Håll fingrarna i styr!

För en gammal lågstadiefröken blev starten på lärarlyftsdagen aningen svår, men rolig!

För de fnissiga kommentarerna lät:
-Inte kladda!
-Håll fingrarna i styr!
-Lägg tillbaka pennan!
-Bara en penna i taget!

Det var svårt för mig att hålla tassarna borta när jag stod där vid den "Interaktiva skrivtavlan", i folkmun kallad "SmartBoard". Jag ville både peka, rita, skriva och gestikulera på gammalt frökensätt och då fick både tavlan och jag spratt! Tilläggas kan att studenterna, som tränat mer, visade hur man kan dissekera en groda! Huh!

Men så kul det var! Jag kommer så fort jag kan att smyga in till en skrivtavla för att testa alla funktioner! Hoppas bara att ingen varken hör eller ser mig för det kommer inte att gå ljudlöst till. Ett och annat ord kommer säkert att slippa ur munnen! Inte alltid hörvänliga ord kanske?

Ser nu fram emot en egen stund på tu man hand med SmartBoarden! Är man lite galen då?

IKT-näsa

Ja, vad säger man? Jag har sagt det förut men måste säga det igen!
IT-mamman är helt suverän på att hitta bra saker att blogga om, hon har verkligen en IKT-näsa! Intressanta Kanonbra Toppeninlägg!

Se bara...
Och kolla även på resten av filmerna som kommer upp som förslag efteråt... (om du kollar på filmen på Youtube)

Fortbildning i IKT?

Läser en summering av en rapport från OECD, presenterad i Lärarnas Nyheter, om framtidens lärande och "New millennium learners", alltså våra skolelever idag.

Enligt rapporten använder 95% av skoleleverna datorn regelbundet hemma, men bara 50 min/vecka i skolan. Och tydligen använder de datorn hemma mest till "spel och förströelse". Andra länder i världen går nu om oss i utvecklingen, vi behöver snabbt få vidareutbildning i IKT, sägs det vidare.

Vad då, tänker jag, på skolorna har vi flera datorer i klassrummen, men vad händer? Är det i mötet pedagogen - eleven som det går snett? Kan pedagogerna för litet om datorns möjligheter? Eller är det så att vi pedagoger har svårt att släppa taget om böckerna eller tidigare mål från gamla läroplaner, kursplaner, arbetsplaner... ?

Ja, inte vet jag, men efter nästan en termin på lärarlyftsfortbildning i IKT inser jag:
-Jag är lyckligt lottad som får vara med!
-Jag ser bara möjligheter att använda IKT i undervisningen!
-Jag ser stora svårigheter att låta bli att använda IKT i undervisningen!
-Måtte alla pedagoger få uppleva samma som jag!

Sitter du mycket vid datorn?

En av mina kära vänner tyckte häromdagen att jag ägnar lite väl mycket tid sittandes vid datorn! Så hon tipsade om den här sidan på Internet, vad hon nu menar med den?

Hi, hi... en liten försommarhälsning till alla IKT:are. Ha´det bra i sommar!

Instruktionsfilm?

I underbart väder satt jag och tittade på tennis, en vanlig aktivitet i min familj om inte golfklubborna används istället.

Men den här gången undrade jag vad jag gjorde förr? Satt jag bara där och tittade passivt? För den här gången kom mobilens kamera fram, det blev många små filmsekvenser som sedan sattes ihop till två filmer.

Resultat: Instruktionsfilmer över hur man ska göra, eller hur man inte ska göra... båda upplagda på Youtube.

Och många kommentarer efteråt av typen:
- Är det inte fel hastighet på filmen? Så där långsamt går det väl inte?
- Men jag rör mig ju som Chaplin!
- Kolla vilken fin fore-hand! (Min kommentar: -Det var den enda bra bland 20 andra...)

Så nu kan motståndarna i fortsättningen bäva inför att möta tennislaget från Uppsala som fått teknikråd! Om inte seniliteten slår till igen förstås!

Och vad filmerna heter? Det får jag inte säga...

Var hittar du allt? ... och apropå apor...

Häromdagen fick jag en fråga på IKT-kursen:
- Var hittar du allt?

Och vad svarar man?
- Jo, på datorn... bara man har tid och en förstående familj, en familj som fixar maten och disken själv eller tar fram dammsugaren för mamma är upptagen, hon gör annat!

Och apropå apor, som vi pratade om på redovisningen igår, då handlade det om apor vi får på våra axlar. De ska helst kastas tillbaka! Omedelbums!

Men här handlar det om "härm-apor" som min favoritbloggare IT-mamman Christina Löfving (se bilden) länkar till i sitt senaste inlägg, där får du veta att man lär sig när man härmar.

Christina sitter själv på en guldgruva, läs hennes egen IT-blogg, hon har ofta något matnyttigt... Eller titta in på Anne-Marie Körlings blogg, läsvärd även den.

Dagen D för lärarlyftarna!

Och nog lyfte vi allt! Jag har inte landat än...

Idag var dagen D för våra presentationer, bilder - tankar - erfarenheter från vår dagliga verksamhet i skolan. Vi har burit våra presentationer rätt länge, tänkt, ändrat, lagt till, tagit bort, bytt upplägg... men nu var det dags att visa upp dem idag.

Vilken resa vi fick! Än var vi mentalt på våra arbetsplatser, ute i verkligheten, eller så var vi i djupare tankar, ödmjuka inför livet och alla dess vändningar. Det tog tag i oss! Vi berördes! Och stundtals tog tystnaden över...

... och att sen få konstruktiv kritik av en mycket uppmärksam och modig kursledare, det är man inte van. Det här borde fler få vara med om.

Tack alla för att jag fick vara med på resan idag! Och som sagt, jag har inte landat än...

Barn och teknik!

Jag kan inte låta bli att småle åt Jacke Sjödins kåseri om teknik, infört i UNT 2 maj-2010. För alla er som missade hans rader kommer de här, med benäget tillstånd från Jacke själv.
(Tekniken vill sig inte alltid, du kan även kolla hans kåseri på min hemsida: eliekb.weebly.com bakom fliken "Lite kul att läsa...")

Tack Jacke för dina klockrena kåserier, vi är många som ler igenkännande på söndagsmornarna!

Multitasking - marijuana?

Läste en intressant artikel av Åsa Fagerström om Multitasking (förmågan att göra flera saker samtidigt) i Pedagogiska Magasinet nr 2 2010.

David Meyer menar att den som har flera informationskanaler igång samtidigt som han/hon arbetar blir "lika bra på sitt jobb som den som rökt en mindre dos marijuana". De ständiga avbrotten gör att "dagens unga aldrig tränar uthålligheten i hjärnans uppmärksamhetsmuskler." Och att de "blir dåliga på att koncentrera sig på samma sak under en längre tid."

Torkel Klingberg är inte lika orolig, han säger att Multitasking kan vara utvecklande för hjärnan så länge det handlar om eget valda öppna kanaler men att det ibland kan bli tillfälliga överbelastningar i arbetsminnet som "kan avhjälpas genom att man stänger av en eller flera informationskanaler." Ex. stänga av mobiltelefonen eller mailen när man läser till skrivningar.

Jag skojade med att kolla vad jag själv höll på med nu, flera kanaler öppna, ja visst! Flera flikar öppna på datorn, mobilen bredvid men i huvudet tankar på att snart är det lunch, jag borde putsa fönstren eller ta en joggingtur och sist men inte minst, en något orolig undran eller nyfikenhet på vad juniorerna ska komma med.

För när man är mamma så står alltid några kanaler vidöppna för barnen, man lyssnar, väntar på utrop av typen:
-Shit!
-F-n!
-Mamma hjälp...!
-Var är...?

Eller att klockan 22.30 en vardagskväll få höra att:
-Jag skulle lämna in ett pm imorgon, kan du hjälpa mig?
-Vi har skrivning imorgon, kan du förhöra mig?

Det är svårt att stänga vissa informationskanaler, en del finns där utan att man kan påverka. Och visst känner man sig lite hjärntrött ibland, kanske som man tagit marijuana, hur nu det känns? Har aldrig provat men...

Samtidigt är det härligt med friska fläktar i livet! Lite korsdrag i huvudet! Men visst är ni beundransvärda, ni som har många, många barn...

Nätanvändning - tips på diskussionsmaterial

"Ses offline?" är ett nytt gratis metodmaterial från Ungdomsstyrelsen. Materialet är tänkt för åldersgruppen 13-25 år och ger bra underlag för diskussioner i klassrummet. Kan beställas kostnadsfritt eller laddas ner som pdf-fil.

Kanske nå´t för oss?

Ny logga!

"Vård och bildning" i kommunen har skapat en ny "logga" som ska användas på alla skolor runt om i kommunen, på hemsidor, informationsblad m.m.

Jag vet inte riktigt vad jag tycker om den, antingen är jag svag för mer lugna färger eller aningen gammalmodig, men i mina ögon känns den lite väl färgstark kan jag tycka, kanske något "enkel" också. Samtidigt uppskattar jag enkelhet och rena linjer!

Eller så är den helt suverän? Det är kanske jag som måste ta på nya glasögon? Kul i alla fall med en kommun som vågar sticka ut!

Tilltalar den alla, vad tycker ni?

I mitt tidigare inlägg den 23 feb "Hur uppfattar vi färger?" kan ni läsa mer om färger...

Är allt nytt farligt...?

Elza Dunkels skriver i boken Vad gör unga på nätet? om tre stadier när det gäller att ta till sig ny teknik: först med skepsis, sedan tillvänjning och så småningom blir tekniken vardagskunskap. Och så är det nog med allt, det okända möts ofta med rädsla och osäkerhet. Dessa två skapar i sin tur en debatt om huruvida det nya är farligt eller inte?

På slutet av 1970-talet var fokus riktat mot den "farliga" ungdomskulturen som sköljde över världen. Vi som var med då vet att det inte var så otäckt som medierna beskrev, eller hur?

Hoppas att dagens "farliga" ungdomskultur (ex. användningen av sociala medier) möts på ett annat sätt från vuxenvärlden? Inte med rädsla och förbud utan mer nyfiket och med en vilja att försöka ta till vara på möjligheterna som öppnas istället!

Apropå Grease och Saturday Night Fever, från SVT 1979: